Perfiles motivacionales en estudiantes universitarios: diferencias en la satisfacción con la vida, estados de cambio, sexo, edad y carrera

Torres Palchisaca, Zoila Guillermina

doi:https://revistapacha.religacion.com/index.php/about/article/view/183/264

Perfiles motivacionales en estudiantes universitarios: diferencias en la satisfacción con la vida, estados de cambio, sexo, edad y carrera

dc.contributor.advisor	Heredia León, Diego Andrés
dc.contributor.author	Torres Palchisaca, Zoila Guillermina
dc.coverage	Cuenca-Ecuador	es_ES
dc.date.accessioned	2023-07-23T19:21:08Z
dc.date.available	2023-07-23T19:21:08Z
dc.date.issued	2023
dc.description	El objetivo del estudio fue analizar los perfiles motivacionales en estudiantes universitarios y valorar las dife-rencias en la satisfacción con la vida, edad, sexo, carrera de estudio y estados de cambio. La investigación es de tipo descriptivo con corte transversal. La muestra fue de 476 estudiantes universitarios con edades entre 18 y 36 años, (M = 22.64, SD = 3.96). Se realizaron análisis de conglomerados utilizando la motivación como variable para establecer los perfiles. Los resultados indicaron la existencia de cuatro perfiles motivacionales: alta calidad (n = 187), baja cantidad (n = 103), baja calidad (n = 124), alta cantidad (n = 62). Los estudiantes asociados al perfil de alta calidad y alta cantidad presentaron mayores niveles de satisfacción con la vida; el sexo femenino se asocia al perfil de baja cantidad y baja calidad, y los varones hacia el perfil de alta calidad. Con respecto a la edad, no se encontraron diferencias significativas. Con relación a la carrera de estudio, Enfermería se asocia al perfil de alta calidad con prevalencia menor al de baja cantidad, Pedagogía de la Actividad Física y Deporte hacia el perfil de baja calidad con prevalencia menor en los perfiles de alta calidad y cantidad. En relación a los estados de cambio, el de mantenimiento presenta la mayor prevalencia. Se concluye la importancia de fomentar la motivación autodeterminada en los estudiantes universitarios con el propósito de elevar los niveles de satis-facción con la vida	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.identifier.citation	Torres-Palchisaca, Z. G., Heredia-León, D. A., & Barrachina Fernández, G. (2023). Perfiles motivacionales en estudiantes universitarios: diferencias en la satisfacción con la vida, estados de cambio, sexo, edad y carrera . Pacha. Revista De Estudios Contemporáneos Del Sur Global, 4(10), e230183. https://doi.org/10.46652/pacha.v4i10.183	es_ES
dc.identifier.doi	https://revistapacha.religacion.com/index.php/about/article/view/183/264	es_ES
dc.identifier.journal	Pacha. Revista De Estudios Contemporáneos Del Sur Global	es_ES
dc.identifier.other	19B-2023-TEF1
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/14787
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess	es_ES
dc.source	UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA	es_ES
dc.source	UCACUE	es_ES
dc.subject	Perfiles motivacionales	es_ES
dc.subject	satisfacción con la vida	es_ES
dc.subject	estudiantes universitarios	es_ES
dc.subject	estados de cambio	es_ES
dc.title	Perfiles motivacionales en estudiantes universitarios: diferencias en la satisfacción con la vida, estados de cambio, sexo, edad y carrera	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
thesis.degree.discipline	Maestría en educación física y entrenamiento deportivo	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgrado	es_ES
thesis.degree.level	Maestría	es_ES
thesis.degree.program	Presencial	es_ES