Desarrollo de competencias clínicas en la Educación Posgraduada: enfoques de guardas oclusales y topes molares en el tratamiento de la disfunción temporomandibular.

Sagñay Ortiz, Nube Viviana

Desarrollo de competencias clínicas en la Educación Posgraduada: enfoques de guardas oclusales y topes molares en el tratamiento de la disfunción temporomandibular.

dc.contributor.advisor	Palmas , Oscar
dc.contributor.author	Sagñay Ortiz, Nube Viviana
dc.coverage	Cuenca-Ecuador
dc.date.accessioned	2025-06-19T16:22:07Z
dc.date.available	2025-06-19T16:22:07Z
dc.date.issued	2025
dc.description	La disfunción temporomandibular (DTM) plantea un desafío significativo en odontología, demandando un enfoque integral en la formación de profesionales de salud. Este estudio tiene como objetivo explorar el desarrollo de competencias clínicas en educación posgraduada, enfocándose en el uso de guardas oclusales y topes molares en el tratamiento de la DTM. Se realizó una revisión literaria exhaustiva en bases de datos científicas desde marzo de 2013 hasta marzo de 2023, analizando 25 estudios relevantes. Los resultados indican que las guardas oclusales son más efectivas que los topes molares, proporcionando estabilidad neuromuscular y reduciendo síntomas asociados con la DTM. Sin embargo, su efectividad aumenta al combinarse con tratamientos complementarios. Además, se destaca la necesidad de desarrollar competencias clínicas avanzadas en programas de posgrado, con un enfoque práctico que integre teoría y habilidades clínicas, para mejorar la selección y aplicación de terapias adecuadas en el manejo de la DTM.
dc.description.uri	Trabajo de investigación
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	10 páginas
dc.identifier.citation	Sagñay Ortiz, N. V., & Sergio Palmas, O. (2024). Desarrollo de competencias clínicas en la Educación Posgraduada: enfoques de guardas oclusales y topes molares en el tratamiento de la disfunción temporomandibular. Revista Conrado, 20(S1), 386–395.
dc.identifier.doi	https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4116
dc.identifier.journal	Revista Conrado
dc.identifier.other	19BT-2025-EO17
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/20183
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Universidad Catolica de Cuenca , UCACUE
dc.subject	COMPETENCIAS, EDUCACIÓN POSGRADUADA, FÉRULAS OCLUSALES, RESINAS COMPUESTAS, DISFUNCIÓN DE LA ATM
dc.title	Desarrollo de competencias clínicas en la Educación Posgraduada: enfoques de guardas oclusales y topes molares en el tratamiento de la disfunción temporomandibular.
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
thesis.degree.discipline	Especialización en Ortodoncia
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgrado
thesis.degree.level	Maestría
thesis.degree.program	Presencial