Evaluación de riesgos psicosociales para estres laboral en el sector educativo en docentes de la unidad educativa Jose Maria Roman en Riobamba -Ecuador
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Universidad Católica de Cuenca
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Descripción
El estrés laboral es un riesgo psicosocial que impacta a los maestros, que a su vez, puede influir de manera negativa en la calidad educativa y en su bienestar personal. “Evaluar los riesgos psicosociales para determinar el estrés laboral en docentes de la Unidad Educativa José María Román” es el título de un estudio elaborado sobre estrés laboral en Riobamba, Ecuador. A mitad del año 2003 se aplicó un cuestionario estructurado a una muestra censal de 38 docentes, incluyendo variables tales como: Prevención de conflictos laborales, liderazgo, carga de trabajo, desarrollo de habilidades, incentivos, y apoyo familiar. Para determinar predictores, se realizó un análisis descriptivo seguido de una regresión lineal múltiple utilizando la prevención de conflictos como indicador de estrés laboral. Los resultados indican que el conflicto y el avance en el desarrollo de habilidades docentes que conlleva la resolución de problemas que surgen donde se ejecuta la labor de docencia, tuvo fuerte correlación con la prevención de conflictos; por el contrario, sobrecarga de trabajo y apoyo familiar no mostraron efecto estadísticamente significativo a este problema. Los incentivos tuvieron un impacto negativo a través de un alcance marginado y pertinente. Se fortalezca el liderazgo y la promoción de formación continua porque por lo general es relevante para el estrés laboral, salud ocupacional y el clima escolar. Se recomienda para mejorar este estudio aplicar otros factores, utilizar un diseño longitudinal y expandir la muestra investigada, para proporcionar otros componentes psicosociales fundamentales que no se cubrieron en los hallazgos anteriores.
Palabras clave
ESTRÉS LABORAL; RIESGOS PSICOSOCIALES; LIDERAZGO; DESARROLLO PROFESIONAL; PREVENCIÓN DE CONFLICTOS
Citación
Alulema Domínguez, S. A., & Garate Aguirre, J. C. (2025). Evaluación de riesgos psicosociales para determinar estrés laboral en el sector educativo en docentes de la Unidad Educativa José María Román en Riobamba – Ecuador. Religación, 10(48), e2501554. https://doi.org/10.46652/rgn.v10i48.1554
