Metodología de Enseñanza para el Desarrollo de la Coordinación en el Fútbol Categoría SUB 11

Sariama Arrobo, Jimmy Patricio

Metodología de Enseñanza para el Desarrollo de la Coordinación en el Fútbol Categoría SUB 11

dc.contributor.advisor	Reinoso Vanegas , Danilo
dc.contributor.author	Sariama Arrobo, Jimmy Patricio
dc.contributor.other	Salazar Piña, Victoria
dc.coverage	Cuenca-Ecuador
dc.date.accessioned	2025-08-15T14:40:11Z
dc.date.available	2025-08-15T14:40:11Z
dc.date.issued	2025
dc.description	"La coordinación cumple un papel fundamental en el fútbol infantil, ya que influye en la precisión de todos los movimientos, el control del balón, pases, recepción y la ejecución de la técnica. El objetivo de este estudio se centra en aplicar una metodología de enseñanza para mejorar la coordinación en jugadores de la categoría U11, buscando un aprendizaje progresivo y efectivo. Bajo la aplicación de un pretest y post-test la investigación adoptó un diseño preexperimental con enfoque cuantitativo y corte longitudinal, la población estudiante hace referencia a 15 estudiantes de la Unidad Educativa “Emiliano Ortega Espinoza” de la cuidad de Catamayo, quienes fueron evaluados en la conducción, el pase y el control del balón mediante el test 3JS y un test técnico. Los hallazgos nos proporcionan una comparación relevante en la que se aprecia que, al realizar el pretest, los resultados son mínimos, lo que sugiere que los estudiantes no tienen una técnica apropiada para el manejo del balón en términos de coordinación, pase y control. En cambio, al implementar la metodología que se busca evaluar a través del post-test, podemos observar cambios notables en los porcentajes de la técnica de los estudiantes, lo que refleja un progreso positivo en la coordinación y destrezas técnicas. Esta metodología aplicada ayuda a potenciar la coordinación motriz y mejora la técnica futbolística en los estudiantes U11 de la Unidad Educativa “Emiliano Ortega Espinoza.” La planificación estructurada y el enfoque progresivo resultaron efectivos para optimizar el aprendizaje deportivo, lo que sugiere su aplicación en entrenamientos formativos, ya sea como entrenadores o como docentes del área de educación física."
dc.description.uri	Trabajo de investigación
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	20 páginas
dc.identifier.citation	Saritama Arrobo, J., Reinoso Venegas, D., & Salazar Piña, V. (2025). Metodología de Enseñanza para el Desarrollo de la Coordinación en el Fútbol Categoría SUB 11. Polo del Conocimiento, 10(5), 1358-1377. doi:https://doi.org/10.23857/pc.v10i5.9510
dc.identifier.doi	https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/9510
dc.identifier.journal	Polo del Conocimiento
dc.identifier.other	19BT-2025-TE37
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/20578
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Universidad Catolica de Cuenca , UCACUE
dc.subject	COORDINACIÓN MOTRIZ; FÚTBOL INFANTIL; METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA; HABILIDADES TÉCNICAS.
dc.title	Metodología de Enseñanza para el Desarrollo de la Coordinación en el Fútbol Categoría SUB 11
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
thesis.degree.discipline	Maestría en educación física y entrenamiento deportivo
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgrado
thesis.degree.level	Maestría
thesis.degree.program	Hibrida