Diseño e implementación de un programa de juegos lúdicos para la práctica del baloncesto en estudiantes
| dc.contributor.advisor | Mejia Rodriguez, Israel | |
| dc.contributor.author | Lopez Izquierdo, Adonis Omar | |
| dc.coverage | Cuenca-Ecuador | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-18T16:05:49Z | |
| dc.date.available | 2025-11-18T16:05:49Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | "El aprendizaje basado en el juego constituye una estrategia metodológica altamente efectiva dentro de la enseñanza contemporánea de la Educación Física, al facilitar el desarrollo simultáneo de competencias técnicas, cognitivas y socioemocionales en contextos dinámicos, motivadores y contextualizados, con transferencia a la vida cotidiana. En este sentido, se diseñó e implementó un programa de juegos lúdicos dirigido a optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje del baloncesto en estudiantes de séptimo grado de la Unidad Educativa Severo Espinoza V. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuasi-experimental con diseño pretest-postest y metodología mixta, integrando herramientas cuantitativas y cualitativas para evaluar el impacto del programa. Se aplicaron instrumentos como rúbricas de evaluación técnica, fichas de observación sistemática, registros cronográficos y análisis cualitativo de la participación estudiantil. La triangulación metodológica incluyó métodos inductivo-deductivo y empíricos, con el fin de obtener una visión integral del proceso educativo y deportivo. Los resultados evidenciaron mejoras estadísticamente significativas en habilidades técnicas específicas del baloncesto —como el dribbling, pase, lanzamiento y defensa—, así como un incremento en la motivación intrínseca, la participación activa y las competencias de trabajo colaborativo de los estudiantes. Se concluye que la inclusión de actividades lúdicas como recurso metodológico en la enseñanza del baloncesto no solo favorece el rendimiento técnico-deportivo, sino que también promueve el desarrollo integral del educando, al generar aprendizajes significativos y sostenibles. Este estudio respalda la pertinencia de enfoques pedagógicos innovadores basados en el juego, destacándolos como herramientas valiosas para fomentar el gusto por la actividad física, mejorar el clima educativo y consolidar aprendizajes duraderos en el ámbito escolar y formativo." | |
| dc.description.uri | Trabajo de investigación | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 23 páginas | |
| dc.identifier.citation | López Izquierdo, O., & Mejía Rodríguez, I. (2025). Diseño e implementación de un programa de juegos lúdicos para la práctica del baloncesto en estudiantes. Polo del Conocimiento, 10(6), 2588-2610. doi:https://doi.org/10.23857/pc.v10i6.9832 | |
| dc.identifier.doi | https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/9832 | |
| dc.identifier.journal | Polo del Conocimiento | |
| dc.identifier.other | 19BT-2025-TE66 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/21109 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica de Cuenca | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Universidad Catolica de Cuenca , UCACUE | |
| dc.subject | JUEGOS LÚDICOS; BALONCESTO ESCOLAR; METODOLOGÍA ACTIVA; DESARROLLO TÉCNICO; MOTIVACIÓN ESTUDIANTIL. | |
| dc.title | Diseño e implementación de un programa de juegos lúdicos para la práctica del baloncesto en estudiantes | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en educación física y entrenamiento deportivo | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgrado | |
| thesis.degree.level | Maestría | |
| thesis.degree.program | Hibrida |
