Optimizando la experiencia educativa: ergonomía en la práctica de la ortodoncia

Erazo Valverde, Jenny Alexandra

Optimizando la experiencia educativa: ergonomía en la práctica de la ortodoncia

dc.contributor.advisor	Pulgarin Fernández , Celia
dc.contributor.author	Erazo Valverde, Jenny Alexandra
dc.coverage	Cuenca-Ecuador
dc.date.accessioned	2024-02-28T19:29:48Z
dc.date.available	2024-02-28T19:29:48Z
dc.date.issued	2024
dc.description	La práctica odontológica expone a los profesionales a posturas inadecuadas, tensión, elevados niveles de estrés y vibración localizada, lo cual incrementa el riesgo de generar trastornos del sistema musculoesquelético. Para abordar estos riesgos, se ha desarrollado una guía ergonómica denominada método RULA (Rapid Upper Limb Assessment) que permite evaluar la postura corporal en diversas actividades laborales, incluyendo la ortodoncia. Es esencial que los profesionales de la salud dental, especialmente aquellos que se dedican a la ortodoncia, adquieran conocimientos sobre sistemas ergonómicos. Con el fin de obtener información relevante, se realizó una búsqueda exhaustiva en las bases de datos electrónicas Pubmed y Scopus utilizando los criterios PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses). Se incluyeron investigaciones realizadas desde mayo del año 2013 a mayo del año 2023, sin restricciones de idioma. Sin embargo, la literatura disponible mostró evidencia poco concluyente acerca de la ergonomía aplicada a odontólogos y asistentes. Esta falta de evidencia podría representar un riesgo significativo para el desarrollo de "Trastornos Músculo Esqueléticos" tanto en la etapa estudiantil como en la etapa profesional.
dc.description.uri	Trabajo de investigación
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	8 páginas
dc.identifier.citation	Erazo Valverde, J. A., & Pulgarin Fernández, C. M. (2023). Optimizando la experiencia educativa: ergonomía en la práctica de la ortodoncia. Revista Conrado, 19(S2), 235-242. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3256
dc.identifier.doi	https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3256
dc.identifier.journal	Revista Conrado
dc.identifier.other	19BT-2024-EO10
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/16843
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Universidad Católica de Cuenca, UCACUE
dc.subject	ESTADÍSTICAS SANITARIAS, INVESTIGACIÓN MÉDICA, ODONTOLOGÍA, REHABILITACIÓN MÉDICA, TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN (EQUIPOS).
dc.title	Optimizando la experiencia educativa: ergonomía en la práctica de la ortodoncia
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
thesis.degree.discipline	Especialización en Ortodoncia
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Cuenca.Unidad Academica de Posgrados
thesis.degree.level	Maestría
thesis.degree.program	Presencial