Enfoque educativo en clínicas odontológicas universitarias: consideraciones sobre la posición y uso de elásticos en ortodoncia

Mena Veintimilla, Valeria Lisseth

Enfoque educativo en clínicas odontológicas universitarias: consideraciones sobre la posición y uso de elásticos en ortodoncia

dc.contributor.advisor	Puebla Ramos, Lorenzo
dc.contributor.author	Mena Veintimilla, Valeria Lisseth
dc.coverage	Cuenca-Ecuador
dc.date.accessioned	2024-02-28T21:04:46Z
dc.date.available	2024-02-28T21:04:46Z
dc.date.issued	2024
dc.description	Las universidades tienen el deber de liderar la promoción de la salud bucodental mediante enfoques educativos y culturales creativos. Es esencial fomentar conductas responsables entre los jóvenes y su entorno, ofreciendo información sobre la importancia de la higiene bucal y el cuidado dental adecuado. Al establecer una cultura de prevención y autocuidado, se puede mejorar la calidad de vida y prevenir problemas dentales a largo plazo, generando un impacto positivo en la sociedad. El objetivo de este estudio es investigar la fuerza, tamaño, posición y uso de los elásticos en ortodoncia, así como analizar su aplicación durante el tratamiento en las clínicas odontológicas universitarias. Se enfoca en comprender y evaluar el manejo de estos elásticos en el contexto clínico, especialmente en las prácticas realizadas por profesionales en formación dentro de las instituciones universitarias. Para lograrlo, se llevó a cabo una revisión de la literatura mediante búsqueda en bases de datos electrónicas, utilizando palabras clave combinadas con operadores booleanos y siguiendo los criterios metodológicos PRISMA. Se ha concluido que los elásticos presentan un nivel de relajación de la fuerza en las primeras 24 horas de extensión, y es posible estimar la extensión requerida para alcanzar la fuerza óptima utilizando la regla empírica del "3”
dc.description.uri	Trabajo de investigación
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	8 páginas
dc.identifier.citation	Mena Veintimilla, V. L., Puebla Ramos, L., Vergara Sarmiento, P. F., & Calderon Barzallo, M. L. (2023). Enfoque educativo en clínicas odontológicas universitarias: consideraciones sobre la posición y uso de elásticos en ortodoncia. Revista Conrado, 19(94), 286-293. Recuperado a partir de https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3349
dc.identifier.doi	https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/3349
dc.identifier.journal	Revista Conrado
dc.identifier.other	19BT-2024-EO19
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/16853
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Cuenca
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Universidad Católica de Cuenca, UCACUE
dc.subject	ODONTOLOGÍA, MEDICINA CLÍNICA, MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA, CÁLCULO, ENFOQUE CIENTÍFICO
dc.title	Enfoque educativo en clínicas odontológicas universitarias: consideraciones sobre la posición y uso de elásticos en ortodoncia
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
thesis.degree.discipline	Especialización en Ortodoncia
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Cuenca.Unidad Academica de Posgrados
thesis.degree.level	Maestría
thesis.degree.program	Presencial