Conectivismo para la Educación

dc.contributor.authorLedesma-Ayora, Marco
dc.contributor.cedula102260114es_ES
dc.coverageCuenca – Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2020-08-13T20:35:00Z
dc.date.available2020-08-13T20:35:00Z
dc.date.issued2015-04
dc.descriptionAceptar las tendencias conectivistas fue una ardua tarea, en el plano reflexivo, se interpreta de forma distinta,cuando se ha llevado a la práctica, con su respectiva\naplicación tomando en cuenta los nodos (libros, artículos,\nsitios web y otros) y sus conexiones.es_ES
dc.description.resumenOK connectivist trends was an arduous task, in the reflective plane is interpreted differently when it has been implemented, with their respective\ntaking into account application nodes (books, articles,\nwebsites and others) and their connections.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.isbn9789978174319
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/7932
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca. Editorial Jurídicaes_ES
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectConectivismoes_ES
dc.subjectEducaciones_ES
dc.subjectConexioneses_ES
dc.subjectHorizonteses_ES
dc.subjectConocimientoes_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.titleConectivismo para la Educaciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
thesis.degree.disciplineEditorial Jurídicaes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES

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