El impacto del entrenamiento de jiu-jitsu y kickboxing sobre la regulación emocional infantil: estudio en la Academia The Next Level de Riobamba
| dc.contributor.advisor | Mejía Rodríguez, Israel Nepalí | |
| dc.contributor.author | Jácome Analuisa, Alexander Paúl | |
| dc.coverage | Cuenca - Ecuador | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-19T18:01:10Z | |
| dc.date.available | 2026-10-19T18:01:10Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description | Este estudio tuvo como objetivo analizar el efecto de un programa de entrenamiento de jiu-jitsu y kickboxing sobre el control de la ira y la autorregulación emocional en niños de 7 a 12 años de la Academia The Next Level (Riobamba). Metodología: se trabajó con un enfoque cuantitativo, mediante un diseño preexperimental de grupo único, con muestreo por conveniencia. La intervención se desarrolló durante 8 semanas e incluyó el control de asistencia y el registro de la carga de entrenamiento como insumos para el seguimiento del proceso. La regulación emocional se evaluó con el ERQ-CA, instrumento que valora dos estrategias: Reevaluación Cognitiva (RC) (reinterpretación de situaciones para modificar la emoción) y Supresión Expresiva (SE) (inhibición u ocultamiento de la expresión emocional). Los resultados descriptivos evidenciaron perfiles diferenciados. En un grupo importante predominó un patrón más adaptativo, caracterizado por RC alta, combinada con SE baja, o media, lo que sugiere mayor flexibilidad cognitiva y mejores recursos para gestionar emociones intensas asociadas a la práctica y a la frustración. Asimismo, se identificaron casos con SE alta, independientemente del nivel de RC, lo que indica tendencia a contener lo que se siente y refuerza la necesidad de fortalecer la comunicación emocional y las redes de apoyo. Finalmente, se registraron participantes con RC baja, lo que evidencia un repertorio limitado de reencuadre ante eventos negativos; por ello, se recomienda integrar ejercicios guiados de reencuadre cognitivo y psicoeducación emocional en el entrenamiento. | |
| dc.description.uri | Trabajo académico | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format.extent | 16 páginas | |
| dc.identifier.citation | Jácome Analuisa, A. P., & Mejía Rodríguez, I. N. (2026). El impacto del entrenamiento de jiu-jitsu y kickboxing sobre la regulación emocional infantil: estudio en la Academia The Next Level de Riobamba. Pacha. Revista De Estudios Contemporáneos Del Sur Global, 7(21), e260550. | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.46652/pacha.v7i21.550 | |
| dc.identifier.journal | Pacha, revista de estudios contemporáneos del sur global | |
| dc.identifier.other | 19BT-2026-TE10 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/22950 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica de Cuenca | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Universidad Católica de Cuenca, UCACUE | |
| dc.subject | regulación emocional; jiu-jitsu; kickboxing; infancia; ERQ-CA. | |
| dc.title | El impacto del entrenamiento de jiu-jitsu y kickboxing sobre la regulación emocional infantil: estudio en la Academia The Next Level de Riobamba | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| thesis.degree.discipline | Maestría en educación mención educación física y deporte | |
| thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Cuenca. Dirección de Posgrados. | |
| thesis.degree.level | Maestría | |
| thesis.degree.program | Hibrida |
