Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto.
dc.contributor.advisor | Yessenia Elizabeth , Villacrés Ochoa | |
dc.contributor.author | Vásquez Martínez, Allison Ivania | |
dc.contributor.cedula | 0707000717 | |
dc.coverage | Cuenca - Ecuador | |
dc.date.accessioned | 2025-09-04T22:33:23Z | |
dc.date.available | 2025-09-04T22:33:23Z | |
dc.date.issued | 2025 | |
dc.description | “Proyecto de Titulación embargado para publicación. Estará disponible a la fecha de publicación o de cierre de embargo.” | |
dc.description.peer-review | Pares revisores | |
dc.description.uri | Trabajo de investigación | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | vii, 21 páginas | |
dc.identifier.citation | Apellido, A., Apellido, B. y Apellido, C. (2019). Título del artículo específico. Título de la Revista, Volumen(número de la revista), número de página inicio – numero de pagina fin. https://doi.org/xx.xxxxxxxxxx | |
dc.identifier.journal | XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX | |
dc.identifier.other | BT2025-APINE19 | |
dc.identifier.uri | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/20612 | |
dc.language.iso | eng | |
dc.publisher | Universidad Católica de Cuenca | |
dc.relation | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.relation.uri | ................................... | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
dc.source | Universidad Católica de Cuenca, Repositorio institucional - UCACUE | |
dc.subject | P1 - P2 - P3 | |
dc.title | Proyecto de Titulación embargado con fines de publicación de impacto. | |
dc.title.alternative | ... | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
thesis.degree.discipline | Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros | |
thesis.degree.grantor | Universidad Católica de Cuenca. Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros | |
thesis.degree.level | Título Profesional | |
thesis.degree.name | Licenciado en Pedagogía del Idioma Inglés | |
thesis.degree.program | Pregrado, modalidad en linea |