Incidencia de la ausencia de formación pedagógica de los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Monseñor Cesar Cordero Moscoso.

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dc.contributor.advisorZambrano Garcés, Rosa María
dc.contributor.authorRamírez Tomala, Daniela Esperanza
dc.coverageLa Troncal – Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2020-08-13T17:53:49Z
dc.date.available2020-08-13T17:53:49Z
dc.date.issued2018-01-22
dc.descriptionLa presente investigación es relevante ya que se analiza la incidencia de la ausencia de formación pedagógica de los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año Bachillerato General Unificado. La técnica utilizada para el levantamiento de información es la encuesta, aplicada a los docentes y el análisis del rendimiento académico de los estudiantes de primer año Bachillerato General Unificado que estudian en la Unidad Educativa Monseñor Cesar Cordero Moscoso. Para la interpretación de los estudiantes se desarrolla un análisis estadístico en el cual se establece que la ausencia de formación pedagógica de los docentes no incide en el rendimiento académico de los estudiantes.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent143 p.es_ES
dc.identifier.citationRamírez Tomala, Daniela Esperanza. Incidencia de la ausencia de formación pedagógica de los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Monseñor Cesar Cordero Moscoso. La Troncal. 143 p. 2018. Trabajo de investigación. Universidad Católica de Cuenca. Sicología Educativa y Orientación Vocacional.es_ES
dc.identifier.other12BT2018-TSIC4
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/3030
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Catolica de Cuenca Extensión San Pablo de La Troncales_ES
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectFormación Pedagógicaes_ES
dc.subjectDocenteses_ES
dc.subjectRendimiento Academicoes_ES
dc.titleIncidencia de la ausencia de formación pedagógica de los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Monseñor Cesar Cordero Moscoso.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
thesis.degree.disciplineUniversidad Catolica de Cuenca Extensión San Pablo de La Troncales_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
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