Incidencia de la ausencia de formación pedagógica de los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Monseñor Cesar Cordero Moscoso.

Ramírez Tomala, Daniela Esperanza

Incidencia de la ausencia de formación pedagógica de los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Monseñor Cesar Cordero Moscoso.

dc.contributor.advisor	Zambrano Garcés, Rosa María
dc.contributor.author	Ramírez Tomala, Daniela Esperanza
dc.coverage	La Troncal – Ecuador	es_ES
dc.date.accessioned	2020-08-13T17:53:49Z
dc.date.available	2020-08-13T17:53:49Z
dc.date.issued	2018-01-22
dc.description	La presente investigación es relevante ya que se analiza la incidencia de la ausencia de formación pedagógica de los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año Bachillerato General Unificado. La técnica utilizada para el levantamiento de información es la encuesta, aplicada a los docentes y el análisis del rendimiento académico de los estudiantes de primer año Bachillerato General Unificado que estudian en la Unidad Educativa Monseñor Cesar Cordero Moscoso. Para la interpretación de los estudiantes se desarrolla un análisis estadístico en el cual se establece que la ausencia de formación pedagógica de los docentes no incide en el rendimiento académico de los estudiantes.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.format.extent	143 p.	es_ES
dc.identifier.citation	Ramírez Tomala, Daniela Esperanza. Incidencia de la ausencia de formación pedagógica de los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Monseñor Cesar Cordero Moscoso. La Troncal. 143 p. 2018. Trabajo de investigación. Universidad Católica de Cuenca. Sicología Educativa y Orientación Vocacional.	es_ES
dc.identifier.other	12BT2018-TSIC4
dc.identifier.uri	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/3030
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Catolica de Cuenca Extensión San Pablo de La Troncal	es_ES
dc.rights	Atribución 4.0 Internacional
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.source	Universidad Católica de Cuenca	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UCACUE	es_ES
dc.subject	Formación Pedagógica	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Rendimiento Academico	es_ES
dc.title	Incidencia de la ausencia de formación pedagógica de los docentes en el rendimiento académico de los estudiantes de primer año Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Monseñor Cesar Cordero Moscoso.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
thesis.degree.discipline	Universidad Catolica de Cuenca Extensión San Pablo de La Troncal	es_ES
thesis.degree.level	Título Profesional	es_ES