Examinando por Autor "Cun, Fernanda"
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- ÍtemSolo MetadatosGuía de aplicación Scratch, como herramienta de apoyo pedagógico, para atenuar la incidencia de discalculia. Caso de estudio: 6to grado de Educación General Básica de la Escuela Zoila Alvarado de Jaramillo(Universidad Católica de Cuenca. Jefatura de Posgrados, 2019) Cun, Fernanda; Encalada, Carlos; 0704452762