Prototipo de un marco de trabajo de maquetación de sitio web educativo con normas de accesibilidad AA y AAA
Fecha
2019
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Editor
Universidad Católica de Cuenca.
Resumen
Descripción
La presente investigación se enfoca en un ente relevante que es la educación y plantea un prototipo de maquetación de sitios web para instituciones educativas en la ciudad de Cuenca con accesibilidad web AA y AAA, omitiendo de manera favorable los paradigmas que la sociedad educativa contempla en la historia y uno de ellos es que la educación no se está adaptando a las condiciones de este grupo, sino que ha sido impositiva sobre la adaptación de personas con necesidades especiales. Los sitios web para instituciones educativas deben estar sujetos a la renovación de manera continua y generar un entorno inclusivo para los usuarios. Con el fin de cumplir esta expectativa el prototipo está sujeto a las pautas, directrices y criterios de evaluación de la norma NTE-INEN-ISO/EIC 40500 y al reglamento de cumplimiento RTE-INEN 288, vigente en Ecuador. Las aplicaciones de estas normas técnicas en la elaboración de sitios web para instituciones educativas mejoran la inactividad de los contenidos, a través de un diseño accesible y navegación eficiente para el usuario independientemente de su condición y conocimiento, omitiendo que la accesibilidad web estuvo dedicada a ayudar a personas discapacitadas, sin embargo, no es solamente este grupo el único beneficiario del contexto de accesibilidad. La finalidad de un prototipo de maquetación web es elevar el nivel de interacción y disponibilidad, mejorando la calidad de un modelo sencillo y útil que ayude a diseñadores y desarrolladores en la creación de portales con criterios de accesibilidad web, que faciliten a cualquier persona
Palabras clave
maquetación,, portal web, prototipo, accesibilidad web
Citación
Tapia Urgilés, A. (2019). Prototipo de un marco de trabajo de maquetación de sitio web educativo con normas de accesibilidad AA y AAA. [Trabajo de titulación]. Universidad Católica de Cuenca.
