Valarezo Guzmán, Erick GabrielArias Meléndez , Ricardo Sebastián2026-10-282026-10-282026Arias Meléndez, R. S., & Valarezo Guzmán, E. G. (2026). Instrumentos psicológicos en la evaluación forense de la guarda y custodia de menores: revisión sistemática. HOLOPRAXIS. Revista De Ciencia, Tecnología E Innovación, 10(2), 305–330. https://doi.org/10.61154/holopraxis.v10i2.481919BT-2026PF32https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/23157La evaluación forense de la guarda y custodia de menores representa un componente relevante en los procesos judiciales de derecho de familia, ya que influye directamente en el bienestar emocional, psicológico y social de los niños; además, los informes periciales psicológicos aportan evidencia técnica que orientan las decisiones de los juzgadores respecto a la custodia, tenencia o regímenes de visitas. El objetivo de la investigación fue identificar y analizar los instrumentos psicológicos principalmente utilizados en la evaluación forense de los casos de guarda y custodia de menores, para ello, se realizó una revisión sistemática de la literatura dando cumplimiento a las directrices del método PRISMA 2020. La búsqueda de información se realizó en bases de datos reconocidas como Scopus, Web of Science y PubMed/MEDLINE, aplicando criterios de inclusión y exclusión definidos en el marco metodológico; al finalizar el proceso se seleccionaron nueve estudios que cumplieron con todos los criterios establecidos. Los resultados obtenidos demostraron el predominio de inventarios psicométricos orientados a la evaluación de personalidad y patología de adultos, destacando principalmente MMPI-2, MMPI-2-RF, PAI y MCMI; de igual manera, se identificó el uso complementario de escalas de competencias parentales, entrevistas clínicas y técnicas observacionales para evaluar las dinámicas familiares. Se concluyó que las evaluaciones forenses en los casos de custodia requieren un enfoque multimétodo y multiinformante a fin de fortalecer la validez de los hallazgos y mejorar la calidad de las decisiones periciales.application/pdf26 páginasspainfo:eu-repo/semantics/openAccessevaluación; derechos del niño; papel de la familia. (Tesauro UNESCO)info:eu-repo/semantics/articlehttps://doi.org/10.61154/holopraxis.v10i2.4819Revista Uniandes