Castro Salazar, AnaLope Tene, Israel Alejandro2025-08-142025-08-142025López Tene, I. A., & Castro Salazar, A. Z. (2025). Satisfacción e importancia de la Educación Física en estudiantes de básica superior. Religación, 10(46), e2501433. https://doi.org/10.46652/rgn.v10i46.143319BT-2025-TE23https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/20562La presente investigación tiene como título satisfacción e importancia de la Educación Física en estudiantes de básica superior. El objetivo es analizar la satisfacción e importancia de los estudiantes en las clases de Educación Física en la escuela de educación básica Enriqueta Cordero Dávila de la ciudad de Cuenca, provincia del Azuay. Se realizó un estudio no experimental, de tipo descriptivo, corte trasversal, con la participación de 91 estudiantes de los octavos y novenos años. Se utilizó una versión adaptada del cuestionario PACSQ, que evalúa la satisfacción en nueve dimensiones mediante una escala de 1 a 5, para medir la importancia; además se utilizó un cuestionario IEF que mide la importancia y utilidad concedida por el estudiante, formada por tres ítems mediante una escala de 1 a 4. La recolección de datos se hizo a través de Google Forms y se analizó con la estadística descriptiva. Los resultados indicaron que las dimensiones mejores evaluadas fueron esfuerzo y aprendizaje. Con relación a la importancia de la Educación Física, se destaca el porcentaje superior de satisfacción e importancia que las mujeres obtuvieron en la encuesta sobre los varones, las cuales perciben a la Educación Física como una asignatura clave para su desarrollo integral. Los estudiantes aprecian los desafíos físicos, la cooperación, autoconfianza y el aprendizaje de nuevas habilidades para mejorar su rendimiento académico. Sin embargo, las dimensiones de diversión, la preparación física obtuvo puntuaciones más bajas, indicando la necesidad de implementar estrategias más dinámicas e innovadoras para aumentar la motivación.application/pdf18 páginasspainfo:eu-repo/semantics/openAccessDEPORTE; EDUCACIÓN FÍSICA; ESTUDIANTE.info:eu-repo/semantics/articlehttps://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/1433Religación. Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades