Flores, ElizabethReyes, Betti2022-03-162022-03-162020Reyes Masa, Betti. Acceso, permanencia y titulación de estudiantes madres y la educación inclusiva, 2020. Artículo. Universidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgrado.2477943117BT2020-TTS14https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/9965application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esTrabajo Social