Khan Academy: Estrategia metodológica para el aprendizaje de las gráficas de funciones trigonométricas

Erazo, CristianGonzález, Esteban2021-07-192021-07-192020González Quito, Esteban, Khan Academy: Estrategia metodológica para el aprendizaje de las gráficas de funciones trigonométricas, Azogues, 2020, Artículo, Universidad Católica de Cuenca, Jefatura de Posgrados17BT2020-TETI19https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/8854application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esInnovación educativa y tecnologíasKhan Academy: Estrategia metodológica para el aprendizaje de las gráficas de funciones trigonométricasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis