Mata Quevedo, Jean PaúlMatute Nieto, Carlos Sebastián., .2022-09-212022-09-212019Matute Nieto, C.S. (2019) Prototipo electrónico para el desarrollo de prácticas experimentales de física en el bachillerato. Universidad Católica de Cuenca.10BT2019-TElec-4https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12415En el primer capítulo se diagnostica el problema y las posibles soluciones, en este se encuentra el objetivo general y los objetivos específicos, la hipótesis, las contribuciones de la tesis que son: aporte teórico – metodológico, aporte práctico, novedad científica; y el estado del arte. El segundo capítulo trata de la fundamentación teórica en donde se investiga las bases fundamentales referente a los laboratorios de física, tales como su uso, prácticas de laboratorio básicas y etapas para la realización de prácticas de laboratorio; también se realiza un análisis sobre: el software en la enseñanza – aprendizaje, software educativo, características de programas educativos, tipos de software educativos, entre otros; además se indaga sobre software electrónico: Arduino y LabVIEW, sensores, motor, banda transportadora, módulo para controlar la dirección y velocidad del motor, estos serán utilizados en la construcción del prototipo electrónico para prácticas de física. En el tercer capítulo hace referencia a los requerimientos básicos de los materiales o elementos que componen un laboratorio de física; se realiza una investigación sobre el diagnostico de los laboratorios de física en los colegios de la ciudad de Azogues por medio de encuestas en seis diferentes colegios de la ciudad seleccionados estratégicamente, los estudiantes seleccionados para dicha encuesta fueron los de primero de bachillerato, esta tiene como objetivo conocer la situación actual de los laboratorios de física en los diferentes colegios, el total de alumnos encuestados es de 192. El cuarto capítulo tiene como objetivo el diseño y construcción del prototipo electrónico, mismo que se ha desarrollado en cinco partes. En la primera se encuentra el diseño de la maqueta, la segunda parte trata acerca del diseño de la maqueta, esta fue realizada en madera para su fácil manipulación, la tercera parte es el diseño del software, esta se encuentra subdividida en dos secciones, la primera es la programación en LabVIEW y la segunda es la programación en Arduino; la cuarta parte son los diagramas de flujo de cada una de las prácticas, y por último está el manual de las prácticas en donde se especifican cada una de ellas: movimiento rectilíneo uniforme, movimiento rectilíneo uniformemente variado, energía cinética, trabajo y potencia. El quinto capítulo se hace un análisis de los resultados para luego exponerlos mediante conclusiones y recomendaciones, para cumplir con este objetivo se encuestó a los estudiantes de primero y segundo de bachillerato de la Unidad Educativa Universitaria Católica luego de haber realizado las prácticas.In chapter one, the problem and the possible solutions are diagnosed; in addition, the general objective, the specific objectives, the hypothesis, the thesis contributions that are: theoretical - methodological contribution, the practical contribution, the scientific novelty; and the state of the art, are in it. The second chapter is about the theoretical foundation where the fundamental bases referring to physics laboratories are investigated, such bases are their use, basic laboratory practices and the stages to carry out laboratory practices; An analysis is also carried out on: software in teaching - learning, educational software, educational programs characteristics, types of educational software, among others; In addition, electronic software is investigated: Arduino and LabVIEW, sensors, motor, conveyor belt, module to control the direction and speed of the motor, these will be used in the electronic prototype construction for physics practices. The third chapter refers to the materials or elements basic requirements which are part of the physics laboratory; an investigation on the diagnosis of the Azogues schools physics laboratories is made through surveys in six different schools which were selected strategically, for this survey the first year high school students were selected, the objective of this is to know the physics laboratories current situations in different schools, the total number of students surveyed is 192. The fourth chapter aims to the electronic prototype design and construction, which has been developed in five parts. The first one is the model design, the second part is about the model design, the model was made in wood for its easy handling, the third part is the software design, it is subdivided in two sections, the first one is LabVIEW the programming and the second is Arduino programming; the fourth part is about the flow diagrams for each practice, and finally there is the practices manual where each of them is specified: uniform rectilinear movement, uniformly varied rectilinear motion, kinetic energy, work and power. In the fifth chapter a results analysis is made to expose them by means of conclusions and recommendations, in order to meet this objective, the first and second year students of the Catholic University Educational Unit were surveyed after having completed the internship.application/pdfxxvi, 186 páginasspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esArduinoLabVIEWLaboratorio de FísicaPrácticasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis.ArduinoLabVIEWPhysics LaboratoryPractices.