Tapia Cárdenas , Jeanneth PatriciaCarpio Santín , Lizeth CristinaPlaza Sarmiento , Daneris Beatriz2025-07-022025-07-022025VANCUOVER: Carpio L., Plaza D. Conocimiento en el uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de Bachillerato de dos Instituciones Educativas de Cuenca, estudio Comparativo 2024. Médico. Cuenca-Ecuador. Universidad Católica de Cuenca. 2025. [citado el DIA de MES de AÑO]. Disponible en: (dirección url en donde está el documento)9BT2025-MTI007https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/20308Introducción: la salud sexual y reproductiva en adolescentes es fundamental, especialmente en el conocimiento y uso de métodos anticonceptivos. En Ecuador, el embarazo adolescente, relacionado con la falta de educación sexual y acceso a anticonceptivos, constituye un problema de salud pública. Objetivo: determinar el conocimiento sobre el uso de métodos anticonceptivos en adolescentes de bachillerato de dos instituciones educativas de la ciudad de Cuenca durante el periodo 2024. Metodología: se realizó un estudio descriptivo y transversal en las unidades educativas Alicia Loza Meneses (UEFALM) y American School (UEAS). La población fue de 958 estudiantes entre 14 y 18 años, seleccionando una muestra de 194 participantes, mediante muestreo aleatorio estratificado. Se empleó una encuesta estructurada y validada por Sánchez J y Gutiérrez B, basada en un estudio previo realizado en Perú. Los datos recopilados fueron ingresados en Excel analizados mediante el software SPSS versión 15. Para la interpretación de los resultados, se emplearon tablas de frecuencias absolutas y relativas, enfocadas en evaluar conocimientos, conductas sexuales y el uso de métodos anticonceptivos. Resultados: el 55,7% eran mujeres y el 44,3% hombres; el 69,9% no habían iniciado vida sexual. Entre quienes sí, el 85,7% utilizaba métodos anticonceptivos, predominando el preservativo (54,3%). El nivel de conocimiento más frecuente fue regular, con 109 estudiantes, de los cuales 60 pertenecían a la UEFALM y 49 a la UEAS. Conclusiones: la educación sexual integral es esencial para promover prácticas sexuales responsables y el uso adecuado de métodos anticonceptivos.Introduction: Sexual and reproductive health in adolescents is fundamental, especially regarding knowledge and use of contraceptive methods. In Ecuador, adolescent pregnancy, which is linked to a lack of sexual education and access to contraceptives, is a public health issue. Objective: To determine the knowledge of contraceptive methods used among high school adolescents from two educational institutions in the city of Cuenca during the year 2024. Methodology: A descriptive and cross-sectional study was conducted in the Alicia Loza Meneses (UEFALM, for its Spanish acronym) and American School (UEAS, for its Spanish acronym) educational institutions. The population consisted of 958 students aged 14 to 18 years, with a sample of 194 participants selected by stratified random sampling. A structured survey, validated by Sánchez J, and Gutiérrez B, and based on a previous study conducted in Peru, was used. The data collected were entered into Excel and analyzed using SPSS version 15. Absolute and relative frequency tables were used to interpret the results, focusing on evaluating knowledge, sexual behaviors, and contraceptive method use. Results: Fifty-five point seven percent (55.7%) were women, and 44.3% were men; 69.9% had not initiated sexual activity. Among those who had, 85.7% used contraceptive methods, with condoms being the most common (54.3%). The most frequent level of knowledge was moderate, with 109 students, of whom 60 belonged to UEFALM and 49 to UEAS. Conclusions: Comprehensive sexual education is essential to promote responsible sexual practices and the appropriate use of contraceptive methods.application/pdf65 páginasspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esADOLESCENTE, ANTICONCEPTIVOS, EDUCACIÓN SEXUAL, SALUD PÚBLICA, ECUADORADOLESCENT, CONTRACEPTIVES, SEXUAL EDUCATION, PUBLIC HEALTHinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisREVISTA CEUS