Bermeo Pazmiño, Katina VanessaRivera Ortega , Libia Maribel2026-10-152026-10-152026Libia Maribel Rivera-Ortega, Katina Vanessa Bermeo-Pazmiño;2025; La evolución del marketing de gamificación aplicado a la educación y la formación profesional online; Gestio et Productio Revista Electrónica de Ciencias Gerenciales; https://doi.org/10.35381/gep.v7i2.68019BT-2026-MK27https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/22891La investigación tuvo como objetivo determinar cómo los elementos lúdicos integrados en las plataformas virtuales contribuyen a incrementar la motivación, el aprendizaje y la fidelización de los estudiantes. La metodología empleada fue de enfoque mixto, combinando encuestas aplicadas a 126 estudiantes universitarios de la provincia del Cañar con una revisión documental de investigaciones sobre gamificación y educación digital. Los resultados muestran que más del 79 % de los participantes percibe un aumento en motivación y rendimiento, mientras el 86,5 % reconoce una mayor retención estudiantil en cursos con dinámicas gamificadas; el análisis muestra que los estudiantes con mayor participación en la gamificación tienden a obtener mejores resultados académicos. Se concluye, que la gamificación se consolida como una herramienta estratégica del marketing educativo, capaz de fortalecer el compromiso emocional, mejorar la experiencia de aprendizaje y posicionar a las instituciones como referentes de innovación en el ámbito de la educación online.application/pdf22 páginasspainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación, motivación, marketing, aprendizaje, plataforma digitalinfo:eu-repo/semantics/articlehttps://doi.org/10.35381/gep.v7i2.680Gestio et Productio, Revista electronica de ciencias geranciales