Mena Clerque, SandraSilva Beltrán , Gabriel Alexander2025-03-232025-03-232025Silva Beltrán, G. A., & Mena Clerque, S. E. (2025). Evolution of digital marketing strategies in Facebook during and post-pandemic in Ecuador: period 2019-2023 . Runas. Journal of Education and Culture, 6(12), e250235. https://doi.org/10.46652/runas.v6i12.23519BT-2025-CE8https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/19343Las estrategias de marketing digital en Facebook constituyen un elemento esencial en la comunicación digital. Analizar su evolución durante y después de la pandemia resulta crucial debido a las transformaciones en el comportamiento del consumidor, sus prioridades, intereses y hábitos de consumo, además de ofrecer perspectivas valiosas para participar en tendencias frente a las crisis o entornos emergentes. La pandemia intensificó la competencia en el entorno digital, subrayando la relevancia de la privacidad, la transparencia y la necesidad de que las marcas adapten continuamente sus estrategias en función de las características y políticas cambiantes de la plataforma. El objetivo de este estudio es analizar las estrategias de marketing digital en Facebook durante y después de la pandemia, con el propósito de identificar nuevas tácticas y desafíos generados. La investigación metodológica se realizó bajo un enfoque mixto, cualitativo y cuantitativo, con diseño retrospectivo no experimental y transversal. De tipo causal-explicativo mediante la aplicación de grupos de discusión, entrevistas y análisis descriptivos. Los resultados reflejan la evolución de estas estrategias de marketing digital de Facebook en Ecuador en el período 2019-2023. En conclusión, estos hallazgos confirman y evidencian cambios significativos, como un mayor énfasis en la autenticidad del contenido y un incremento notorio en la inversión de publicidad pautada en esta red digital.application/pdf20 páginasspainfo:eu-repo/semantics/openAccessMARKETING DIGITAL; EVOLUCIÓN, FACEBOOK; REDES SOCIALES; PANDEMIA.info:eu-repo/semantics/articlehttps://doi.org/10.46652/runas.v6i12.235Runas. Journal of Education and Culture