Orientaciones metodológicas de la lectura y la escritura en el proceo de aprendizaje en estudiantes del segundo año de educación básica en la Escuela César Cordero Moscoso
Fecha
2011
Autores
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Editor
Universidad Católica de Cuenca. Facultad de ciencias educativas
Resumen
Descripción
Palabras clave
Orientaciones Metodologicas, Lectura Y Escritura, Aprendizaje, Educación Basica
Citación
Falconí Cárdenas, María Cristina. Orientaciones metodológicas de la lectura y la escritura en el proceo de aprendizaje en estudiantes del segundo año de educación básica en la Escuela César Cordero Moscoso. Azogues, 2011. 48 p. Tesis. Universidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Ciencias Educativas y de la Comunicación Social
