Extensión La Troncal - Ingeniería en Tecnologías de la Información
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Ítem Acceso Abierto Configuración e implementación de servidores dns, correo y web en plataforma linux para la universidad católica de cuenca sede san pablo de la troncal(Universidad Católica de Cuenca. Ingeniería en Sistemas, 2013) Orellana Campoverde, Jorge; Alvarado Ortega, Stefania; Orellana Parra, MarcosÍtem Acceso Abierto Configuración e implementación de servidores DHCP, Control de tráfico y seguridad UTM en plataforma a Linux para la Universidad Católica de Cuenca Sede San Pablo de La Troncal.(2014) Coronel Aulestia, Luis Italo; Sotomayor Torres, Andres Fernando; Orellana Parra, MarcoÍtem Acceso Abierto Configuración e implementación de servicios de comunicación de datos mediante el Routerboard RB2011UAS-RM de Mikrotik para la optimización de recursos en las redes de la Universidad Católica de Cuenca Sede San Pablo de La Troncal(2014) Toledo Vásquez, Cristian Alfonso; Gutierrez Campoverde, Pedro Andres; Orellana Parra, MarcoÍtem Acceso Abierto Sistema de control de biblioteca (SICOB) para el gobierno autónomo descentralizado municipal del Cantón El triunfo(2014) Guillermo Guillermo, Narcisa de Jesus; Orellana Bustamante, Henry Arnulfo; Buestán Morocho, NancyÍtem Acceso Abierto Desarrollo e implementación de una tienda virtual para una empresa de distribución de productos tecnológicos(2015) Palacios Bustamante, Rosa Elisabeth; Jara Obregón, Luis StalinÍtem Acceso Abierto Diseño de un módulo de desarrollo para telefonía IP, mediante el empleo de un servidor Asterisk, para prácticas de laboratorio de los estudiantes de la carrera de Ingeniería de Sistemas de la Universidad Católica de Cuenca Extensión San Pablo La Troncal(2015) Coronel Aulestia, Geovanny Rocendo; Jara Obregón, LuisÍtem Acceso Abierto Sistema de liquidación de productores Bananeros (Siliprob) para el Grupo Bananero FM ubicado en el Cantón La Troncal(2015) Toledo Vásquez, Melania Rocío; Bernal Ortíz, PriscilaÍtem Acceso Abierto Estudio de factibilidad técnica y diseño de un proveedor de servicios de Internet inalámbrico para el sector rural del Cantón La Troncal en la provincia del Cañar.(2015) Mendoza Peralta, Olga Liliana; Jara Obregón, Luis StalinÍtem Acceso Abierto Estudio de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje en las Instituciones de Educación Superior.(Universidad Católica de Cuenca., 2018) Choca Juarez, Ronald; Rodriguez Lopez, Manuel GuillermoEn esta investigación se realizó un estudio de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje de las instituciones de educación superior ubicadas en el Cantón La Troncal, provincia del Cañar-Ecuador, para obtener como respuesta una medida que incida en el rendimiento académico de los estudiantes, basados en los nuevos métodos educativos que hacen uso de las tecnologías de la información; cuya finalidad es, elevar, impulsar y transmitir a través de los docentes los conocimientos necesarios para la formación y desempeño adecuado del alumno. Para ello se debe comprender que un entorno virtual es un ambiente de educación que se encuentra en la web, con herramientas que permiten el desarrollo de diversas tareas metodológicas aplicadas por el docente dirigidas al estudiante. Por tal motivo, se presenta la evolución de las redes informáticas y la virtualización, paralelamente con las nuevas metodologías educativas. Este avance ha incluido, una investigación intensiva, tareas interactivas, trabajos colaborativos, entre otros, lo que permite ampliar el horizonte de la educación moderna en el aprendizaje integral del estudiante. Para conseguir que esta investigación resulte importante, la metodología cuantitativa nos permitió obtener una medida de desarrollo y desempeño de ambas analizadas, docentes y dicentes. Por otro lado, el estudio de forma descriptiva de las fuentes literarias y su relación con las TIC. También se realizaron encuestas que proporcionaron resultados relevantes sobre esta problemática. Esto sirvió para tener valiosos conocimientos de las técnicas de mejor aceptación y desempeño usadas en los entornos virtuales. Los hallazgos proporcionan evidencias sustanciales para recomendar las actividades de mayor impacto en la interactividad virtual de las partes involucradas que fortalezcan los resultados de aprendizaje.Ítem Acceso Abierto Empleo de herramientas Tic Lúdicas: caso práctico Minecraft Ingapirca(Universidad Católica de Cuenca., 2018) Rosado Tito, Kleber Stalin; Orellana Parra, Marcos Geovanny; 0920387883En esta investigación se realizó un estudio implementando Minecraft Education Edition como herramienta lúdica que da soporte a las entidades educativas a diversificar su forma de enseñanza, tales son los casos de paises desarrollados que lo llevan a cabo, pudiendo generar conocimiento, motivación y comunicación entre docente y alumno, dando un giro al ámbito tradicional para convertirse en uno de total interacción Con enfoque educativo. Para ello se conoce que Minecraft es un videojuego de construcción con modos de supervivencia y creatividad, el que incluye su versión educativa Minecraft Education Edition, en la que los estudiantes pueden construir estructuras mediante bloques en un entorno de exploración y recolección de recursos u objetos con distintos usos. Se presenta en esta investigación el uso de modo supervivencia del caso práctico Ingapirca, como enseñanza- aprendizaje, en donde el jugador tiene acceso a descifrar los retos, objetivos que el mundo virtual le ofrece, y permitiéndole a sus participantes resolver problemas en equipo e individual. Alumnos de los cursos de Octavo a Décimo grados usaron la herramienta educativa relacionada a la materia de Historia, para proceder al análisis de los contenidos y objetivos implicados con el uso de esta herramienta TIC lúdica para la mejora del rendimiento y el éxito durante el proceso escolar. Dentro de los resultados principales se tiene que de los Cursos mencionados: el uso de herramientas lúdicas no atiende a un grupo con coherencia teórica consolidada dada la profundidad del término y en relación con el uso del mismo, pues es superficial, con un encuentro instrumental en su manejo teórico y práctico. Tomando la lúdica como un comodin, adaptable a diversas situaciones.Ítem Acceso Abierto Estudio de los indicadores claves de desempeño en las pequeñas empresas usando técnicas de Datamining.(Universidad Católica de Cuenca., 2018) Segarra Abad, Fabián Andrés; Rodriguez Lopez, Manuel GuillermoLas técnicas informáticas se han convertido en un instrumento clave para analizar y optimizar los procesos organizacionales de los negocios, por tal razón ha ocupado un lugar esencial, convirtiéndose así en una herramienta eficaz y de rentabilidad para las empresas. El uso de las herramientas tecnológicas dentro de la vida comercial permite el procesamiento integral, analítico y expansivo del negocio, permitiendo delimitar las fortalezas y las amenazas dentro del contexto empresarial, al permitir la fluidez e intercambio de la información; lo que facilita la construcción y exploración del conocimiento desde otros enfoques más completos y exhaustivos de la empresa. La implementación de herramientas digitales es un recurso esencial para el desarrollo de las micro empresas del cantón la Troncal. A este suceso permite expresar patrones útiles y recónditos dentro de los datos. Las técnicas de datamining buscan la comprensión de datos mediante técnicas de comprensión de conocimiento en grandes volúmenes de datos los cuales pueden ser de tipo especifico. Entre ellas se localizan la generalización, agrupación, asociación, entre otras. Siendo entonces este estudio de tipo exploratorio y de observación participativa, determinando como falencia esencial del mismo la ausencia de un sistema de información con servicios analíticos de datos, datamining o inteligencia de negocios enfocándose de forma específica en la toma de decisiones, Lo anterior ha provocado el poco aprovechamiento de las ventajas competitivas y de las oportunidades de negocios acorde a los distintos enfoques y contextos de los comerciales mediante el uso eficiente de las herramientas tecnológicas.Ítem Acceso Abierto Análisis de técnicas de Deep Learning para la identificación y clasificación de cultivos.(Universidad Católica de Cuenca., 2022) Torres Gutama, Hover Hernán; Jara Obregón, Luis Stalin; 0301797692Ítem Acceso Abierto El Modelo Mosca como estrategia para la evaluación de Software Educativo: estudio de caso Solve elecv2.5.(Universidad Católica de Cuenca., 2022) Sevilla Sanango, Davis Jefferson; Orellana Parra, Marcos Giovanny; 0302568704Ítem Acceso Abierto Estudio comparativo de servicios de Streaming de video: Ott e Iptv.(Universidad Católica de Cuenca., 2022) Loja Gutama, Fabián Alfredo; Orellana Parra, Marcos Giovanny; 0106427552Ítem Acceso Abierto Sistemas de Información en la gestión de procesos de las Pymes comerciales del Cantón La Troncal.(Universidad Católica de Cuenca., 2022) Torres Gutama, Juan Luis; Jara Obregón, Luis Stalin; 0301677662Ítem Acceso Abierto Eficiencia de la movilidad urbana del cantón La Troncal usando herramientas computacionales.(Universidad Católica de Cuenca., 2022) Gómez Llerena, Erika Katherine; Rodriguez Lopez, Manuel Guillermo; 0943020362Ítem Acceso Abierto Estudio de Startups en la nube para innovar la producción agrícola en el Ecuador (IOT. Datos en la Nube).(Universidad Católica de Cuenca., 2023) Martínez Campoverde, Darwin José; Vega Abad, Cesar Remigio; 0929783793Ítem Acceso Abierto Desarrollo de un Sistema de Gestión Académica para un Centro Educativo de Idiomas en La Troncal, Ecuador(Universidad Católica de Cuenca., 2023) Fajardo Vélez, Marlon Jonnathan; Rodriguez Lopez, Manuel Guillermo; 0941317018This thesis discusses the importance of enterprise resource planning (ERP) systems in educational institution management, such as Corenglish. Although standard ERP systems can help manage these institutions, customized software is needed to meet the specific needs of each organization. In the case of Corenglish, they currently use an Excel register that is vulnerable and inefficient; therefore, they must implement an academic management system to improve their running. In the Ecuadorian context, the School Control Management System was implemented to enhance the management of grades in the country's public institutions. However, due to the drastic change in the grades management and the lack of teachers' technological preparation, a program to update their knowledge and the application of new teachers became necessary. In order to solve this problem, it is relevant to consider the theoretical construction of the curriculum of the educational communities and to couple new technological tools positively. Furthermore, questions were formulated to decipher the problem, such as the specific needs of Corenglish in academic management and how new technologies can be integrated into education successfully.Ítem Acceso Abierto Startup e Innovación Tecnológica: Ecosistemas de Innovación para mejorar el rendimiento de negocios Agro-comerciales en La Troncal(Universidad Católica de Cuenca., 2023) Verdugo Ortega, Adriana Nicole; Jara Obregón, Luis Stalin; 0302951611Ítem Acceso Abierto Startups de Innovación: Estudio de aplicaciones informáticas para optimizar el suministro de productos a domicilio.(Universidad Católica de Cuenca., 2023) Medina Muñoz, Jonathan Enrique; Orellana Parra, Marcos Giovanny; 0350135026
