El taller literario como técnica didáctica y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la literatura en los estudiantes de tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Alvernia y del colegio Andrés Bello de la ciudad de Quito, en el segundo quimestre del año lectivo 2013-2014

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dc.contributor.advisorFajardo Jaramillo, Pablo Fernando
dc.contributor.advisorMatute Guzmán, Carmen Viviana
dc.contributor.authorLucero Espín, Diego Ramiro
dc.contributor.cedula1709763898es_ES
dc.coverageQuito – Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2020-08-13T17:45:31Z
dc.date.available2020-08-13T17:45:31Z
dc.date.issued2014
dc.description.degreeLicenciado en Ciencias de la Educación-mención Castellano y Literatura
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extentxi, 233 p.es_ES
dc.identifier.other3BT 2014 C Educ6
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/2123
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectEnseñanza-Aprendizajees_ES
dc.subjectTécnica Didácticaes_ES
dc.subjectLiteraturaes_ES
dc.subjectPedagogía Críticaes_ES
dc.titleEl taller literario como técnica didáctica y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la literatura en los estudiantes de tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Alvernia y del colegio Andrés Bello de la ciudad de Quito, en el segundo quimestre del año lectivo 2013-2014es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Ciencias de la Educación-mención Castellano y Literaturaes_ES
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Trabajos de Titulación - Ciencias de la Educación