Capacitación docente en competencias emocionales para prevenir el bullying

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dc.contributor.authorPiña Rivera, Erica
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2023-07-06T13:17:55Z
dc.date.available2023-07-06T13:17:55Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionEl bullying es una problemática que enfrentan las instituciones educativas en varios contextos, pues de acuerdo con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), (2019) “el bullying en el ambiente escolar es una realidad que sufren niños, niñas, adolescentes y jóvenes en todo el mundo. Afecta su bienestar, su desarrollo y el ejercicio de sus derechos y responsabilidades” (p.4) Esta situación discriminatoria por parte de algunos estudiantes, repercute de manera negativa en el ambiente escolar y en varios casos han tenido desenlaces fatales. (Attawell & Unesco. Regional Office for Education in Latin America and the Caribbean, 2013). En lo referente al método con el cual se trabajó en esta investigación, es el denominado analítico – sintético, pues fue necesario identificar el nivel de conocimiento de las variables bullying y competencias emocionales; con el que cuenta la población que participó en la misma, para de esta forma resumir los resultados y realizar el análisis correspondiente. Por lo antes expuesto, el presente trabajo plantea una estrategia de capacitación docente relacionada con las Competencias Emocionales (Bisquerra Alzina, 2003) propuesta por Bisquerra, director de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar (RIEEB), como medio de prevención de este problema estudiantil, pues según Brackett, (2020) a pesar que las escuelas deberían estar capacitadas para gestionar adecuadamente estos conflictos, “la mayoría de docentes no se sienten preparados para afrontar el bullying en clase” (p. 214), pues los sistemas educativos necesitan incluir en sus currículos, estrategias que les permitan cubrir estos vacíos curriculares.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.other19B-2023-TPIE6
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/14472
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.sourceUNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCAes_ES
dc.sourceUCACUEes_ES
dc.subjectbullying,es_ES
dc.subjecteducación emocional,es_ES
dc.subjectcompetencias emocionaleses_ES
dc.titleCapacitación docente en competencias emocionales para prevenir el bullyinges_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.disciplineMAESTRÍA EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVAes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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