Inteligencia emocional en los docentes de la unidad educativa “Carlos Rigoberto Vintimilla”, 2018-2019.

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dc.contributor.advisorBravo Corral, Galo
dc.contributor.authorDelgado Ramón, Rubby Abigail
dc.contributor.cedula1900620848es_ES
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2022-06-16T14:44:48Z
dc.date.available2022-06-16T14:44:48Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionUna deficiente gestión emocional estaría detrás del agotamiento docente, lo que trae como consecuencia la incapacidad para entender a otras personas. El objetivo de la presente investigación fue evaluar los diferentes niveles de inteligencia emocional y sus componentes en los docentes de la Unidad Educativa Carlos Rigoberto Vintimilla, para lo cual se diseñó un estudio cuantitativo y relacional, al tiempo que se aplicó la Escala de Inteligencia Emocional PIEMO - 2000 a 57 docentes de los niveles inicial, elemental, medio, educación superior y bachillerato de la sección matutina y vespertina. Los resultados obtenidos destacan que el 73,7% de la población pertenece al género femenino, mientras que el 26,3% pertenece al género masculino; la categoría global de IE alcanza un nivel medio en el 40.4%, un nivel bajo en el 35.1% y un nivel alto en el 24.6%. En relación a los componentes, el reconocimiento de logros alcanza, el nivel alto con 80.7%, mientras que nobleza obtiene un nivel bajo con 75,4%. Con respecto a la identificación de la relación existente entre variables sociodemográficas, se observa diferencia significativa entre género y reconocimiento de logros (p < 0.05).es_ES
dc.description.peer-reviewTrabajo de titulaciónes_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent22 páginases_ES
dc.identifier.citationAPA: Delgado Ramón, R.A., (2019). Inteligencia emocional en los docentes de la unidad educativa “Carlos Rigoberto Vintimilla”, 2018-2019. [Título Profesional, Universidad Católica de Cuenca]. Repositorio digital de la Universidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.identifier.other14BT-TT2019 SC28
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/11171
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectINTELIGENCIA EMOCIONALes_ES
dc.subjectRECONOCIMIENTO DE LOGROSes_ES
dc.subjectEMPATÍAes_ES
dc.subjectDOCENTESes_ES
dc.subjectPIEMO-2000es_ES
dc.titleInteligencia emocional en los docentes de la unidad educativa “Carlos Rigoberto Vintimilla”, 2018-2019.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplinePsicología Clínicaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Facultad de Psicología Clínicaes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.namePsi. Clínicoes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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