Factores psicosociales asociados a la calidad de vida laboral de docentes en torno a la pandemia

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dc.contributor.advisorQuinde Alvear, Ángel
dc.contributor.authorPesántez Correa , Scalett Maribel
dc.coverageCuenca-Ecuador
dc.date.accessioned2024-01-18T16:24:23Z
dc.date.available2024-01-18T16:24:23Z
dc.date.issued2024
dc.descriptionLa siguiente investigación tiene como objetivo hallar la relación entre factores psicosociales y calidad de vida laboral en docentes durante el período de pandemia por COVID-19. Se realizó un estudio analítico, con 41 docentes de la Unidad Educativa Corazón de María del cantón Cuenca. Para eso se recogieron datos sociodemográficos y se aplicaron los test CVT-GOHISALO y el instrumento de evaluación factores de Riesgo Psicosocial avalado por el Ministerio del Trabajo del Ecuador, para evaluar la calidad de vida laboral y los riesgos psicosociales respectivamente, y se emplearon Chi Cuadrado y el coeficiente de correlación de Spearman para ver si existe asociación y correlación entre estos parámetros. En el estudio hubo un predominio de docentes menores de 40 años (65,9%), del sexo femenino (75,6%) y 10 años o menos de antigüedad (82,9%). La calidad de vida laboral y el riesgo psicosocial mostraron resultados en el rango Medio, aunque alrededor del 25% reflejaron calidad de vida laboral Baja y riesgo psicosocial Alto. Las dimensiones más afectadas son la administración del tiempo libre (1,79), la seguridad (2,27) en el trabajo, en calidad de vida laboral y la recuperación (2,36) en riesgo psicosocial. Las de mejor puntuación resultaron el bienestar logrado a través del trabajo (3,03) en calidad de vida laboral y el desarrollo de competencias (3,23) dentro del riesgo psicosocial. No se encontró relación estadística significativa entre el riesgo psicosocial y la calidad de vida laboral en los docentes estudiados.
dc.description.uriTrabajo de investigación
dc.formatapplication/pdf
dc.format.extent18 páginas
dc.identifier.citationPesántez-Correa, S. M., & Quinde-Alvear, G. (2023). Factores psicosociales asociados a la calidad de vida laboral de docentes en torno a la pandemia. MQRInvestigar, 7(4), 1233–1250. https://doi.org/10.56048/MQR20225.7.4.2023.1233-1250
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.56048/MQR20225.7.4.2023.1233-1250
dc.identifier.journalMQR Investigar Revista Multidisciplinaria Arbitrada de Investigación Cientifica
dc.identifier.other19BT-2023-SS16
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/16693
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceUniversidad Católica de Cuenca, UCACUE
dc.subjectCALIDAD DE VIDA LABORAL, DOCENCIA, RIESGO PSICOSOCIAL, CVT-GOHISALO, COVID-19
dc.titleFactores psicosociales asociados a la calidad de vida laboral de docentes en torno a la pandemia
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
thesis.degree.disciplineMAESTRÍA EN SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL CON MENCIÓN EN PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS LABORALES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca.Unidad Academica de Posgrados
thesis.degree.levelMaestría
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MAESTRÍA EN SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL CON MENCIÓN EN PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS LABORALES