Estrategias didácticas en Lenguaje y Literatura y la discapacidad intelectual

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dc.contributor.advisorÁlvarez Lozano, Isabel
dc.contributor.authorGuzmán de la A, Oscar Santiago
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2023-07-06T15:50:46Z
dc.date.available2023-07-06T15:50:46Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionEste proyecto está enfocado al poco conocimiento que tienen los docentes de Lengua y Literatura acerca del uso estrategias didácticas para enseñar a estudiantes con discapacidad intelectual, considerando que ellos necesitan una atención personalizada, en donde se realicen adaptaciones curriculares, que les permita ir al mismo ritmo que sus compañeros de clase. El objetivo de este estudio es diseñar una estrategia didáctica en Lengua y Literatura dirigida a estudiantes con discapacidad intelectual de segundo de BGU de la Unidad Educativa “Tenguel”, cantón Guayaquil, provincia del Guayas, período lectivo 2020 – 2021. La fundamentación teórica está estructurada en cinco grandes temas como Estrategias Didácticas, Discapacidad Intelectual, las TIC, el Libro digital como estrategia didáctica para Lengua y Literatura y Adaptaciones curriculares. El marco metodológico está basado en una investigación no experimental, con una investigación básica, un alcance descriptivo y enfoque cualitativo; las técnicas que se utilizaron fueron la entrevista y la guía de observación; la población estuvo conformada por dos estudiantes con discapacidad intelectual de edades del segundo de bachillerato, dos padres de familia y dos docentes de Lengua y Literatura, la muestra estuvo constituida por toda la población. La presente propuesta está fundamentada bajo el diseño de un libro digital como estrategia didáctica para Lengua y Literatura, el cual consta de información debidamente adaptada a las necesidades especiales de los estudiantes con discapacidad intelectual, entre ellas el contenido de la asignatura, las tareas y las evaluaciones.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent149 paginases_ES
dc.identifier.other19B-2023-TPIE12
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/14494
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccesses_ES
dc.sourceUNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCAes_ES
dc.sourceUCACUEes_ES
dc.subjectEstratégica didáctica,es_ES
dc.subjectLengua y Literatura,es_ES
dc.subjectDiscapacidad Intelectual,es_ES
dc.subjectTIC,es_ES
dc.subjectAdaptaciones curriculareses_ES
dc.titleEstrategias didácticas en Lenguaje y Literatura y la discapacidad intelectuales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
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