Estrategia de permanencia estudiantil en los primeros años de bachilleratos de la Unidad Educativa Jadán

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dc.contributor.authorCollaguazo Chalco, Christian Fernando
dc.coverageCuenca-Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2023-07-06T13:20:53Z
dc.date.available2023-07-06T13:20:53Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionEste trabajo de investigación dará a conocer los conceptos básicos de educación, como un derecho prioritario y pilar fundamental del accionar humano, para llegar a una verdadera práctica que transforme la sociedad; siendo, necesario tener claro el enfoque epistemológico ya que el ser humano se prepara mediante la búsqueda del conocimiento, ya sea con una educación escolarizada, no escolarizada, formal o no formal. La deserción escolar considerada como la ausencia permanente del estudiante dentro del sistema escolar, ocasionada por diferentes aspectos, personales, económicos, sociales, familiares, ambientales, pedagógicas y políticos, mismas que impiden al estudiante el retorno a clases, ya sea de forma, parcial, temporal, o permanente perjudicando más a toda la sociedad durante la época de pandemia. La investigación tiene un carácter descriptivo pues se ocupa de identificar los aspectos definitorios de la deserción escolar en la Unidad Educativa Jadán, se identifica y analiza con exactitud las peculiaridades de la problemática y de la población afectada. Simultáneamente se utiliza un enfoque mixto, con el propósito de construir una estrategia general en el desarrollo y el planteamiento del problema de investigación, ya que se presume que en algunos casos los estudiantes no cuenta con el patrocinio económico, lo que conlleva a trabajar para costear sus estudios, materiales y gastos extras necesarios para la educación, a ello, se añade el rubro de transporte para aquellos estudiantes que provienen de sectores alejados, siendo, este el factor principal para que los dicentes abandonen sus estudios y busquen recursos económicos para colaborar a sus hogares.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.other19B-2023-TPIE11
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/14473
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.sourceUNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCAes_ES
dc.sourceUCACUEes_ES
dc.subjectdeserción escolar,es_ES
dc.subjectpermanencia escolar,es_ES
dc.subjectestrategia,es_ES
dc.subjectpropuesta,es_ES
dc.subjectpedagogía.es_ES
dc.titleEstrategia de permanencia estudiantil en los primeros años de bachilleratos de la Unidad Educativa Jadánes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
thesis.degree.disciplineMAESTRÍA EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN EN DOCENCIA E INNOVACIÓN EDUCATIVAes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Posgradoes_ES
thesis.degree.levelMaestríaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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