Diseño orientado a las necesidades espaciales de niños con TEA para los centros terapéuticos en la ciudad de Cuenca

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dc.contributor.advisorReyes Rodas, Deysi Katerine
dc.contributor.authorGonzález Robles, Gabriela Patricia
dc.contributor.cedula0107263709es_ES
dc.coverageCuenca - Ecuadores_ES
dc.date.accessioned2023-09-09T00:28:25Z
dc.date.available2023-09-09T00:28:25Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionEste trabajo busca analizar al Trastorno del Espectro Autista y llegar a comprender sus necesidades espaciales. Se toma a la arquitectura como una herramienta influyente en el bienestar del usuario autista. Ya que, un espacio caótico puede resultar en estrés y desorientación, provocando reacciones negativas o agresivas, dificultado su capacidad de aprendizaje y adaptación al mundo. Los centros terapéuticos en la ciudad de Cuenca no resuelven esta problemática de forma arquitectónica o espacial. Por tanto, se busca proponer soluciones arquitectónicas enfocadas en el control de iluminación, materiales y la secuencia espacial. Se parte identificando las diversas necesidades y características del autismo. Posteriormente, con un análisis bibliográfico, se realiza un estudio de referentes para entender cómo han adaptado sus instalaciones. Se aplican los mismos criterios de análisis en el estudio de campo de los centros terapéuticos en Cuenca, para identificar deficiencias en el espacio. Finalmente, se utiliza la entrevista para obtener una visión profesional sobre cómo se debe manejar el espacio para un niño con autismo, así mismo se realiza un diálogo con los padres de familia, quienes entienden y observan de primera mano las complicaciones de sus hijos con el entorno. La síntesis de estas se la realiza con las herramientas de IA Atlas ti y ChatGPT. Con base a la información recolectada, se propone un diseño que satisfaga las necesidades de tratamiento y atención, a partir de los criterios identificados en los resultados. Obteniendo una propuesta de un centro acogedor que promueva el desarrollo adecuado de los niños con autismo.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extentxxiii, 173 páginases_ES
dc.identifier.citationAPAes_ES
dc.identifier.other5BT2023-TA57
dc.identifier.urihttps://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/15443
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Cuenca.es_ES
dc.relationProyecto de Titulaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_ES
dc.sourceUniversidad Católica de Cuencaes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UCACUEes_ES
dc.subjectAUTISMOes_ES
dc.subjectACCESIBILIDADes_ES
dc.subjectADAPTADOes_ES
dc.subjectDESARROLLOes_ES
dc.subjectENTORNOes_ES
dc.titleDiseño orientado a las necesidades espaciales de niños con TEA para los centros terapéuticos en la ciudad de Cuencaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplineArquitecturaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Cuenca. Unidad Académica de Ingeniería, Industria y Construcción. Carrera de Arquitecturaes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameArquitectaes_ES
thesis.degree.programPresenciales_ES
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