Aulas metafóricas para la enseñanza de la matemática para los estudiantes de la básica superior de la Escuela de Educación Básica Panamá
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Fecha
2023
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Editor
Universidad Católica de Cuenca
Resumen
Descripción
La aplicación de estrategias tradicionales, que marcaron una hito en la historia de la
educación son la base fundamental de la pedagogía, pero encontrar nuevas rutas del conocimiento,
anclando en la rutina y el contexto es lo que nos llevará a formar para la vida y a conseguir
aprendizajes significativos en los estudiantes, donde se pueda conseguir que el estudiante aplique
y busca su forma de aprender con creatividad y raciocinio, convencido que los conocimientos son
cambiantes y que no se puede tener nunca la última palabra, ni tratándose de la matemática como
una ciencia exacta. El objetivo de la investigación fue implementar un aula metafórica para
mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática, puesto que el docente debe
efectuar nuevas formas de enseñar, nuevas técnicas de aprendizaje, haciendo de nuestra praxis
educacional más dinámica. Sin embargo, es importante el desarrollo de las competencias digitales
en los docentes para que hagan uso las TIC, en el aula. La investigación tiene un enfoque
cualitativo y cuantitativo ya que, se utilizó la investigación bibliográfica, la encuesta a 32 docentes
y una ficha de observación a 72 estudiantes a fin de conocer la necesidad de implementar un aula
metafórica para la enseñanza de la matemática para los estudiantes de octavo año de educación
básica durante el año lectivo 2021. Los resultados de la encuesta señalan que existe falta de
capacitación sobre el uso de estrategias innovadoras que faciliten el proceso enseñanza y
aprendizaje de la matemática. Mientras que los resultados de la ficha de observación señalan que
los estudiantes presentan dificultades para comprender las instrucciones sobre el desarrollo de los
ejercicios de matemática. El estudio concluye que las aulas metafóricas mejoran el aprendizaje de
la matemática, mediante el uso de estrategias didácticas como la narrativa, gamificación,
aprendizaje colaborativo, Flipped classroom, aprendizaje basado en problemas y proyectos, las
cuales motivan el aprendizaje de la matemática y la resolución de problemas
Palabras clave
aulas metafóricas,, enseñanza de las matemáticas,, estrategias innovadoras,, rendimiento académico.
