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Título : Conocimientos, actitudes y prácticas sobre planificación familiar en mujeres en edad fértil que acuden a la unidad anidada del Hospital Aida de León Rodríguez Lara de Girón. Enero -junio del 2017.
Autor : Zapata Naula, José Francisco
Director : Flores Montesinos, Diego Javier
Palabras clave : PLANIFICACION FAMILIAR
ANTICONCEPCION
INTERVENCION EDUCATIVA
SEXUALIDAD RESPONSABLE
Fecha de publicación : 2017
Resumen : 
Introduction: Currently, about 225 million women want to delay or stop their procreation; however, they do not use any kind of family planning method due to socioeconomic, educational, cultural or religious causes. However, in our locality the aspects related to the perspectives of women of childbearing age on family planning are unknown. Objective: To determine the knowledge, attitudes and practices regarding family planning in women of childbearing age. Materials and Methods: A quantitative, analytical and prospective study was carried out on 100 women of childbearing age who attended the Nested Unit of the Aida Hospital of León Rodríguez Lara de Girón. A data collection tool was used to assess knowledge attitudes and practices (KAP) on family planning. These KAPs were evaluated before and after an educational intervention. Results: 37.0% had 30 to 45 years; mainly married with 36.0%; with housework (39.0%) and primary education with 40.0%. 32.0% know what it is a contraceptive method. The best known was the condom with 52.0%; 57.0% do not know what family planning is for. 47.0% think that contraceptives get sick. 67.0% have used some method of family planning. The educational intervention increased the frequency of "knowing that it is a contraceptive method" to 100.0%, improving skills (reducing conception of contraceptive methods to 6.0%) and increasing practices (75.0% used some family planning method). Conclusions: Knowledge about family planning was low before intervention, therefore education is an important tool that improves knowledge, attitudes and practices in family planning.
Descripción : 
Introducción: Alrededor de 225 millones de mujeres desean evitar la procreación, sin embargo, no utilizan ningún tipo de método de planificación familiar por causas socioeconómicas, educativas, culturales o religiosas, por lo que es importante su evaluación en nuestra población. Objetivo: Determinar los conocimientos, actitudes y prácticas sobre planificación familiar en mujeres en edad fértil. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio cuantitativo en 100 mujeres en edad fértil que acudieron a la Unidad Anidada del Hospital Aida de León Rodríguez Lara de Girón. Se aplicó un instrumento de recolección de datos para evaluar los conocimientos actitudes y prácticas (CAP) sobre planificación familiar. Estos CAP fueron evaluados antes y después de una intervención educativa. Resultados: El 37,0% tuvo 30 a 45 años; 36,0% fueron casadas; 39% realizó quehaceres domésticos y 40,0% tuvo educación primaria. El 32,0% “sabe que es un método anticonceptivo”; el más conocido fue el preservativo masculino con 52,0%; el 57,0% no sabe para qué sirve la planificación familiar. 47,0% piensa que los anticonceptivos enferman. 67,0% utiliza algún método de planificación familiar. La intervención educativa aumentó la frecuencia de “saber que es un método anticonceptivo” a 100,0%, mejorando las actitudes (reduciendo a 6,0% el pensar que los métodos anticonceptivos enferman) y aumentando las prácticas (75,0% utilizó algún método de planificación familiar). Conclusiones: Los conocimientos sobre la planificación familiar fueron bajos antes de la intervención, por lo tanto la educación es una herramienta importante que mejora los conocimientos, actitudes y prácticas en planificación familiar
URI : http://dspace.ucacue.edu.ec/handle/reducacue/7552
Código Interno: 9BT2017-MTI80
Aparece en las colecciones: Tesis - Facultad de Medicina

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