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Título : Relación entre la caries y su impacto en los desempeños diarios en escolares de 6 años San Sebastián - Cuenca 2016
Autor : Gutierrez Pulla, Karen Estefanía
Director : Encalada Verdugo, Liliana Soledad
Palabras clave : CALIDAD DE VIDA
MARCO METODOLOGICO
CARIES
ASPECTOS BIOÉTICOS
Fecha de publicación : 2016
Descripción : 
OBJETIVO: El objetivo de este estudio fue relacionar la caries y su impacto en los desempeños diarios en escolares de 6 años de la Parroquia San Sebastián del cantón Cuenca en el año 2016. MATERIALES Y MÉTODOS: La metodología aplicada fue de tipo descriptiva, documental y observacional. El investigador recibió una calibración previa, se aplicaron los índices ceod y CHILD-OIDP registrándose los datos en las fichas epidemiológicas de la carrera de Odontología. RESULTADOS: La muestra de 197 escolares pertenecientes a 11 escuelas de la Parroquia San Sebastián fue distribuida por sexos, siendo el 45% de sexo femenino y el 55% de sexo masculino. El promedio total del índice ceod fue de 5,25 +3,60 (alto), las mujeres presentaron un promedio de ceod de 5,08 (+3,33) y los hombres de 5,39 (+3,82). Tras aplicar la condición de caries del instrumento CHILD-OIDP se encontró que el 61% de mujeres y el 52% de hombres sufrieron impactos en sus desempeños diarios. Los desempeños con mayor severidad de impacto fueron el comer con un 20,4% y el lavarse los dientes con un 17,1%, los niños presentaron al menos un desempeño diario impactado. CONCLUSIÓN: Tras relacionar la caries y su impacto en los desempeños diarios se demostró, que los escolares afectados por caries tienen 1.72 veces más probabilidades de presentar impactos en sus desempeños diarios y por lo tanto mayor afección en su calidad de vida que aquellos que no presentaron esta enfermedad.
URI : http://dspace.ucacue.edu.ec/handle/reducacue/7221
Código Interno: 1BT2016 - 25
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