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Título : Metodología de aprendizaje P.A.S.E.A.R para resolver problemas
Otros títulos : Methodology of Learning P.A.S.E.A.R for solving problems
Autor : Fenger-Fenger, Nick
Guijarro-Cordero, Ana
Ledesma-Ayora, Marco
Palabras clave : PSICOLÓGICO
COMPLEJIDAD
PSICOPEDAGÓGICO
CONECTIVISTA
Fecha de publicación : mar-2016
Resumen : 
This document was constructed in base of philosophical, epistemological complexity, psycological, social and connectivist fundaments, to make an inputt to the Catholic University of Cuenca and to improve the learning processes, in base of the Vygotsky theory, social strategic intelligence, learning based on problems, case metod, solving problems, flipped learning, epistemological horizons of the Council for Higher Education (CES) holistic, constructivist, of the complexity, ecological, connectivist, and finally as construction the methodology P.A.S.E.A.R (Problem, Analysis, Situation, Strategies, Actions, Results)
Descripción : 
Este documento fue construido en base a fundamentos filosófico, epistemológico de la complejidad, psicopedagógico, social y conectivista, para realizar un aporte a la Universidad Católica de Cuenca y mejorar los procesos de aprendizaje en base a la teoría de Vygotsky, inteligencia social estratégica, aprendizaje basado en problemas, método de casos, solving problems, clase invertida, horizontes epistemológicos del Consejo de Educación Superior (CES), holístico, constructivista, de la complejidad, ecológico, conectivista y finalmente como construcción la metodología P.A.S.E.A.R. (Problema, Análisis, Situación actual, Estrategias, Acciones, Resultados).
URI : http://dspace.ucacue.edu.ec/handle/reducacue/7012
ISSN : 13909754
Aparece en las colecciones: ARTICULOS CIENTÍFICOS

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